Raportul unor cercetători ce demonstrau impactul negativ al măsurilor Guvernului Bolojan asupra învățământului a fost cenzurat de ministrul Educației, Daniel David, fiind dezvăluit presei într-o variantă trunchiată, conform Edupedu.

.

La solicitarea publicației, Institutul de Științe ale Educației (IȘE) a transmis un document ce conținea o evaluare tehnică a impactului măsurilor de austeritate asupra educației. Din cele 23 de pagini ale analizei, doar 2 pagini au fost publicate, iar textul final nu corespunde cu poziția inițială a cercetătorilor.

.

În varianta publicată de Ministerul Educației nu sunt incluse comparațiile privind norma didactică la nivel european, deși acestea ar fi oferit un cadru de referință pentru măsurile ce vizează flexibilizarea și evaluarea cadrelor didactice. De asemenea, nu apar datele privind plata orelor suplimentare în alte state, cum ar fi Germania sau Franța, deși cercetătorii IȘE semnalaseră că lipsa unor stimulente financiare comparabile poate avea efecte descurajatoare în rândul profesorilor români. Mai mult, din document au fost eliminate posibilele efecte negative ale reformelor, cum ar fi scăderea atractivității profesiei didactice, riscul de accentuare a segregării școlare, în special în mediile defavorizate, sau diminuarea echității în accesul la o educație de calitate.

.

Deși Minsterul a precizat că răspunsurile directe ale IȘE în fața presei „nu reprezintă o practică aliniată protocolului de guvernanță”, nu există nicio prevedere legală care să interzică jurnaliștilor să se adreseze nemijlocit presei.